St Leonard's College
校園與學生生活實景






1. 為什麼 St Leonard's College 堅持要求國際生「必須與家長或符合資格的親屬同住」,完全不提供寄宿家庭(Homestay)安排?幾歲申請入學競爭力最小?
作為一所 IBDP 大考 ATAR 中位數高達 95.5 的頂尖名校,校方深知高強度的國際文憑衝刺需要極高的家庭情感依歸與穩定環境,頻繁更換寄宿家庭極易引發海外學子的心理焦慮。家長陪讀能提供最溫馨安全的後盾,讓學生能專注於主流課業與深層思辨。(這也是為何極度重視家庭隱私與子女教育的周杰倫夫婦,會選擇這所學校原因。)
最佳的申請時機是 5 年級(10歲),此時釋出的學位名額相對充裕,校方對語言的包容度最高。若等到 10-11 年級高中部衝刺期才申請,名額不僅微量補缺,校方對 AEAS 分數與原校成績單的審查會變得極其嚴苛,難度很高。
2. 學校在高中階段同時提供 VCE 與 IBDP 雙軌學制,台灣留學生如何制定選課的規劃?
雙軌制學制賦予了學生極大的規劃彈性。如果學子的特質屬於文理兼修、全面平衡發展、且具備強大的思辨分析與高階學術論文寫作能力,選擇校內體系極為成熟、全墨爾本最頂尖的 IBDP 國際文憑課程,將能以平均高達 95.5 的班級 ATAR 實力,衝刺英國羅素集團或全球前十強名校。反之,如果海外學子具備明確的學科偏好(例如數理極強或偏好數位媒體設計),選擇 VCE(維州高中證書)則能更省力地放大單科強項,斬獲頂標 ATAR 分數,成功申請上墨爾本大學或蒙納許大學。
3. 學校將「年度學院音樂競賽」搬到墨爾本展覽中心的萬人展演廳(Plenary)舉行,這對國際生有何實質幫助?
將大型舞台實踐轉化為個人自信與跨文化適應力的淬鍊。不論學生是否有音樂背景,在如此頂級的國際級場館進行千人規模的合奏、指揮或團隊協作,能有效放鬆大考期的身心高壓,並建立起強大的大型演出、溝通能力與融入主流社群的底氣。